• Informatisches Denken und Informatische Arbeitsprinzipien (etwa Entwurfsprinzipien, Strukturierte Programmierung, Abstrakte Datentypen, Modularisierung, Hierarchisierung, Prototyping, Debugging) • Blockorientierte und textbasierte Programmiersprachen • Programmierkonzepte (Variablen, Schleifen, Verzweigungen, Ereignisse, Prozeduren, Funktionen) • Kognitive Entwicklungsstufen beim Erlernen von Programmieren • Entwicklungsumgebungen im schulischen Kontext und deren Unterrichtsrelevanz • Entwicklungsprozesse (insbesondere agile Projekte) • Roboter, Ein-Platinen-Rechner und andere elektronischen Materialien des informatischen Denkens
- Trainer/in: Erich Hnilica
- Trainer/in: Katja Schirmer