Vertiefende methodische Prinzipien und Verfahren zum Aufbau vernetzter Sprachfertigkeit
Vertiefende Konzepte des integrativen Einsatzes von Englisch als Unterrichtssprache in anderen Unterrichtsgegenständen (CLIL)
Analyse und Entwicklung von themenbezogenen integrativen fächerübergreifenden Lernszenarien mit Englisch als Unterrichtssprache in heterogenen Lerngruppen
Classroom Management
Feedback, formative und summative Leistungsdiagnostik
Sprache und Kultur
- Teacher: Elisabeth Dokalik-Jonak