5P6B4KBE1U 21W 1SSt UE Bildnerische Erziehung: SPACE STUDIES_BP3K2_BP3K53

Weiterführende inhaltliche Vernetzung und Verknüpfung aus den Fachbereichen Musikerziehung, Bildnerischer Erziehung und Textiles Werken zum Modulthema Interdisziplinäre Räume

Inhaltliche Voraussetzungen (erwartete Kenntnisse): Bildnerische Erziehung: Grundlagen (5P1B6DBE1U), Bildnerische Praxis (5P3B5DBE1U) und Bildnerische Erziehung: Lernpotentiale und Transfer (5P4B5DBE1U)

Studierende ...
... erleben „Körperräume“ (Körper, Kleidung, Architektur) als gestaltbare Phänomene der schulischen Praxis
... verfügen über theoretisch-praktische Kenntnisse den Raum als zentrales Gestaltungselement zu erfassen und zu veranschaulichen
... erarbeiten zum Thema Raum fächervernetzende/künstlerische Settings
... gestalten Projekte im Spannungsfeld inter- und transdisziplinärer Räume

Lehr- und Lernmethode: Werkstattlernen, projekt- und produktorientierte Portfolios, Literaturrecherche

Erweiterte Alternative: Internationales Erasmus+ Forschungsprojekt SLUSIK "Service Learning Upscaling Social Inclusion for Kids"

- Service Learning (Lernen mit Engagement) und Kunstpädagogik im öffentlichen Raum (wird im Seminar näher erläutert)