INHALTE
- Bindung und Lernen
- Akteur*innen von Bindung und Lernen (primäre Bezugspersonen, Peers, Pädagog*innen etc.)
- Lehr-Lern-Theorien/Lehr-Lern-Settings
- das Konzept der Bindung theoretisch zu beschreiben und ihre praktischen Auswirkungen auf Entwicklung und Lernen darzustellen.
- die soziale Eingebundenheit von Lernen zu erörtern und die Bedeutung unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure auf Lernprozesse und die Ausgestaltung von Lehr-Lern-Settings differenziert zu diskutieren.
- ausgewählte Lehr-Lern-Theorien auf das elementarpädagogische Praxisfeld umzulegen.
- Trainer/in: Gabriele Bäck