INHALTE
- Entwicklungspsychologische Zugänge zu Lernen und Entwicklung
- Dynamische Entwicklungsverläufe und Meilensteine der kindlichen Entwicklung
- Interdisziplinäre Zugänge zu Lernen und Entwicklung (Neurowissenschaft, Biologie, Anthropologie, Gender Studies, Cultural Studies, Disability Studies etc.)
Lernergebnisse,
Kompetenzen
Studierende sind nach Absolvierung des Moduls in der Lage,
- die Bedeutung von Lernen und Entwicklung über die gesamte Lebensspanne darzustellen.
- domänenspezifische und -übergreifende Meilensteine der kindlichen Entwicklung zu kennen und mit Blick auf individuelle, dynamische Entwicklungsverläufe zu diskutieren.
- Erkenntnisse anderer Disziplinen in den pädagogischen Diskurs über Lernen und Entwicklung einzubeziehen.
- Trainer/in: Gabriele Bäck